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Online forschend lernen – wie soll das gehen?

Online forschend lernen – wie soll das gehen?

Kurz vor dem Start des Sommersemesters stehen die Universitäten durch die Corona-Krise vor einer außerordentlichen Herausforderung: Präsenzveranstaltungen können voraussichtlich nicht stattfinden, Lehrveranstaltungen müssen also umkonzipiert und nach Möglichkeit in einem digitalen Format angeboten werden. Ob sich aber durch solche Anstrengungen ein reguläres Präsenzsemester adäquat ersetzen lässt, wird derzeit noch kontrovers diskutiert.

Wie lässt sich forschendes Lernen digitalisieren?

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Web-Tipp: Die digitale GfHf-Tagung

Web-Tipp: Die digitale GfHf-Tagung

Vom 26. bis 27. März sollte die 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) unter dem Motto „Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung“ in Hamburg stattfinden. Innerhalb kürzester Zeit wurde aufgrund der aktuellen Umstände stattdessen ein vollständig digitalisiertes Format für die Konferenz geplant und erfolgreich umgesetzt.

Das wirklich sehenswerte Ergebnis finden Sie unter http://gfhf2020.de. (Fast) alle Vorträge und Poster sind als Video, Audio und PDF frei verfügbar – reinschauen lohnt sich also! Sie können sich außerdem an der Diskussion in den Kommentaren beteiligen.

Das FideS-Projekt hat zwei Posterbeiträge (plus 5-Minuten-Videos) eingereicht:

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FideS auf der #digi_hd2020

FideS auf der #digi_hd2020

Auch in diesem Jahr werden wir wieder auf der dghd – wenn auch in digitaler Form dabei sein. Diesmal mit einem Vortrag zum Thema „Herausforderungen im Kontext des forschenden Lernens für Hochschuldidaktiker*innen“ (Freitag 11:15 im Slot Forschendes Lernen – Herausforderungen und Gelingensbedingungen“) und einem Poster „Insel der Forschung als graphischer Praxistransfer“.

Wir hoffen, dass trotz der neuen Umstände ganz viele Interessierte dabei sind und sich viele Vernetzungsgelegenheiten ergeben!