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KoBF Webinar

Für ganz Spontane: Morgen (am 29.10.2019) findet von 14:00 bis 15:30 Uhr ein von der Koordinierungsstelle Begleitforschung (KoBF) initiiertes Webinar statt, in dem wir einen Überblick über unser Projekt, den Stand des Transfers und unsere bisherigen Produkte bieten.

Interessierte können sich noch bei Franziska Bischoff anmelden.

Pflichtlektüre

Die wir alle sehr gerne freiwillig lesen.

Ludwig Hubers letzte große Publikation mit Gabi Reinmann unter dem Titel „Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen. Wege der Bildung durch Wissenschaft“ ist nun hier digital veröffentlicht. Die fast 400 Seiten umfassende Monografie ist ein Gemeinschaftswerk zweier Wissenschaftler*innen, die sich seit mehreren Jahrzehnten mit dem forschenden Lernen beschäftigen.

Hier hat Gabi Reinmann selbst ein paar Worte zu dem Sammelband veröffentlicht.

Wir können und wollen garnicht mehr Worte dazu verlieren. Die Namen des Autors und der Autorin und damit deren Rollen in der Community des forschenden Lernens sprechen für sich.

Call für das Synergie-Magazin #08

Der Call für die neue Ausgabe des Fachmagazins „Synergie. Digitalisierung in der Lehre“ wurde soeben veröffentlicht und die Redaktion freut sich auf Beiträge!

In der achten Ausgabe des Magazins wird das Schwerpunktthema „DigiTales“ betrachtet. Mögliche Rubriken umfassen:

Agilität | Data Science | Didaktik | Digitale Kompetenzen | Digital Liberal Arts | Diversität | Ethik & Verantwortung | Fachdidaktik und -lehre | Infrastruktur | Interdisziplinarität | KI | Kulturwandel | Lehrende | Lehrerinnen- und Lehrerbildung | Netzpolitik | Open Education | Openness und Recht | Open Research | Open Science | Partizipation & Öffnung | Strategie | Studierende | Transformation

Abstracts für Beitragsangebote können noch bis zum 09.12.19 eingereicht werden. Nähere Informationen zu den Beitragsthemen und den Fragestellungen der neuen Synergie-Ausgabe finden Sie unter: https://www.synergie.uni-hamburg.de/publikationen/fachmagazin-synergie/synergie-08-call.pdf

Das aktuelle Synergie-Heft #07 zum Thema Nachhaltigkeit finden Sie hier: https://www.synergie.uni-hamburg.de/publikationen/fachmagazin-synergie.html#7317206

Evaluationspraxis sammeln und weitergeben

Evaluationspraxis sammeln und weitergeben

In FideS-Transfer haben wir auch das Thema Evaluation von forschendem Lernen auf der Agenda stehen. Nach unserem Workshop im vergangenen Jahr wurde uns sehr deutlich, dass es nicht „die eine“ Evaluationspraxis gibt oder geben kann, dass die Übertragbarkeit von einer Evaluationspraxis nur bedingt möglich ist und dass forschendes Lernen ganz besondere Bedürfnisse an Evaluation stellt.
Doch wie damit umgehen, wenn man auf die Frage wie forschendes Lernen gut evaluiert werden kann keine eindeutige Antwort findet?

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