Mit unserem Begleitforschungsprojekt FideS wollten wir den Austausch und die gegenseitige kritische Prüfung von Aktivitäten und Artefakten zu forschendem Lernen in der Studieneingangsphase vorantreiben, um auf dieser Basis Qualitätsstandards zu erarbeiten, genannt: Audit. Nun neigt sich unser Begleitforschungsprojekt dem Ende zu – Zeit in unserem Blog noch einmal unsere Maßnahmen zu reflektieren.
Studieneingangsphase gestalten – forschendes Lernen, Studienabbruch und gelingendes Studieren
Am 07. Februar fand an der Uni Hamburg das hochschulübergreifende „Forum Studieneingangsphase“ statt, das FideS gemeinsam mit dem Begleitforschungsprojekt StufHe veranstaltete. Ca. 50 Gäste diskutierten über die Besonderheiten der ersten Studienphase und mögliche Maßnahmen, um sie für die Studierenden zu erleichtern. Fazit: Ein solches Forum sollte es öfter geben.
Forum Studieneingangsphase am 07.02.2017
Im Rahmen der Projekte StuFHe und FideS führen wir seit drei Jahren Untersuchungen zur Studieneingangsphase durch, die als Begleitforschung zum Qualitätspakt Lehre (QPL) vom BMBF gefördert werden. Da die Ergebnisse auch in Kooperation mit den Hamburger Hochschulen gewonnen wurden, möchten wir Sie herzlich zu der folgenden Veranstaltung einladen: Studieneingangsphase gestalten – Impulse aus der Begleitforschung
