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Evaluation Forschenden Lernens – Übergang zu FideS Transfer

Evaluation Forschenden Lernens – Übergang zu FideS Transfer

Letzte Woche waren Eileen Lübcke und ich auf der 21.Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Evaluation und haben dort unsere Erkenntnisse zur Evaluation forschenden Lernens aus dem Projekt FideS vorgestellt. Unsere Einreichung fokussierte die Herausforderung, Programme und Projekte zum Thema Forschungsorientierung gegenstandsangemessen zu evaluieren, um Aussagen über Wirkungen forschenden Lernens zu erhalten:

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Bildung durch Verantwortung
Podiumsdiskussion - Hochschulnetzwerk Bildung durch Verantwortung

Bildung durch Verantwortung

Vergangene Woche fand in Berlin die jährliche Tagung des Hochschulnetzwerks Bildung durch Verantwortung unter dem Motto „Hochschule der Zukunft: Engagiert. Kreativ. Verantwortlich.“ statt. Bildungsideale, Wissenstransfer, Open Science, aber kein forschendes Lernen – oder doch?

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