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Teilnahme am Impulsworkshop des Netzwerks Quality Audit in Potsdam
Das FideS-Audit setzt auf Austausch und Vernetzung

Teilnahme am Impulsworkshop des Netzwerks Quality Audit in Potsdam

Vergangene Woche fand außerdem ein Impulsworkshop zum „Leitbild Lehre der Universität Potsdam“ des Netzwerkes Quality Audit statt. FideS unterstütze das Netzwerk indem ein Impuls zum neuen Leitbild der Universität Potsdam mit dem Vortrag „Forschungsorientierung in die Lehrer*innenbildung!“ gehalten wurde.

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Bericht: KoBF-Transferworkshop Berlin | 14. und 15. Februar 2019
Das FideS-Audit setzt auf Austausch und Vernetzung

Bericht: KoBF-Transferworkshop Berlin | 14. und 15. Februar 2019

Wie angekündigt waren wir letzten Donnerstag und Freitag (14. und 15.02) auf dem Transferworkshop der Koordinierungsstelle der Begleitforschung zum Qualitätspakt Lehre (KoBF) im VKU Forum in Berlin und präsentierten unser Projekt FideS- Transfer den anderen Transferprojekten, das erste Mal in der gesamte Größe unseres Teams.

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Was ist die „secret sauce“ forschenden Lernens? Forschungskolloquium zur Evaluation forschenden Lernens in Hamburg

Was ist die „secret sauce“ forschenden Lernens? Forschungskolloquium zur Evaluation forschenden Lernens in Hamburg

Vor nun fast schon zwei Wochen fand in Hamburg das Forschungskolloquium zum Thema Evaluation forschenden Lernens statt. Unter dem Dach von FideS-Transfer wurden dabei vorhandene Evaluationsansätze mit beteiligten Kolleginnen und Kollegen exemplarisch vorgestellt und Erfahrungen diskutiert.

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„Was wirkt wie“ – Erste Ergebnisse der Sekundäranalyse in Hohenheim präsentiert

„Was wirkt wie“ – Erste Ergebnisse der Sekundäranalyse in Hohenheim präsentiert

Am Mittwoch, den 15.02.2017, war das FideS-Projekt auf Einladung an der Universität Hohenheim bei den Kolleginnen und Kollegen von „Humboldt reloaded“ in der Seminarreihe „Forschendes Lernen“ zu Besuch. Mitgebracht hatten wir erste Ergebnisse aus dem Arbeitspaket „Sekundäranalyse“, in dem wir uns die Evaluationen unserer im Sample befindenden Projekte näher angesehen haben.

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