Still geworden hier…

Still geworden hier…

Die Stille liegt nicht nur an Corona, weswegen uns viele Konferenzen (und entsprechend auch Konferenzberichte und -erkenntnisse) verwehrt geblieben sind. Sie liegt auch daran, dass wir gerade auf Hochtouren auf der Insel unterwegs sind.

Sie ist noch nicht ganz fertig – es fehlen noch manche Links und nicht überall ist das Layout schon so ausgebügelt, wie wir es final haben wollen – aber Neugierige dürfen gern schonmal schnuppern. Und vielleicht fällt Ihnen ja auch noch ein Material von Ihnen ein, das unbedingt einen Platz auf der Insel finden sollte?

Forschendes Lernen in Zeiten physischer Distanzierung und Digitalisierung? – Wie können Lehrende Präsenzveranstaltungen angemessen ersetzen?
Quelle: Pixabay

Forschendes Lernen in Zeiten physischer Distanzierung und Digitalisierung? – Wie können Lehrende Präsenzveranstaltungen angemessen ersetzen?

Wie im letzten Blogbeitrag angekündigt möchten wir Ihnen im Laufe dieser und der nächsten Woche einige Umgangsweisen präsentieren, wie forschendes Lernen trotz der momentanen Umstände umgesetzt werden kann. Diese Umgangsweisen stammen alle aus unserem Datenmaterial, sind also von unseren Samplepartnern real umgesetzte Herangehensweisen, welche auch außerhalb der Pandemie zum Einsatz kamen.

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Forschendes Lernen in Zeiten physischer Distanzierung und Digitalisierung? – Strategien für forschendes Lernen online

Forschendes Lernen in Zeiten physischer Distanzierung und Digitalisierung? – Strategien für forschendes Lernen online

Frühjahr 2020. Sie hatten das kommende Semester schon vorbereitet. Ihr Herzensprojekt – ein Angebot forschenden Lernens – wartet schon seit Monaten auf seine Umsetzung. Dann kam Corona und es wurde deutlich, dass die Lehre in diesem Semester ausschließlich online stattfinden wird. Doch so ganz wollen Sie Ihren Plan nicht aufgeben. Vielleicht gibt es ja doch auch Möglichkeiten forschendes Lernen digital zu koordinieren und zu betreuen?

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