„Wie kann ich wissen, was ich denke, bevor ich höre [oder lese], was ich sage?“ E. M. Forsters berühmtes Zitat macht den Erkenntnisprozess sichtbar, der noch einmal durch die Niederschrift des Forschungsprozesses entsteht. Wir möchten daher auf eine dem forschenden Lernen verwandte Tagung unserer Kollegen aufmerksam machen…
HRK Nexus Tagung zur Studieneingangsphase an der Universität Hamburg
Wie wir das, was wir taten, kommunikativ überprüften – Zum Audit bei FideS
Mit unserem Begleitforschungsprojekt FideS wollten wir den Austausch und die gegenseitige kritische Prüfung von Aktivitäten und Artefakten zu forschendem Lernen in der Studieneingangsphase vorantreiben, um auf dieser Basis Qualitätsstandards zu erarbeiten, genannt: Audit. Nun neigt sich unser Begleitforschungsprojekt dem Ende zu – Zeit in unserem Blog noch einmal unsere Maßnahmen zu reflektieren.
Forum Studieneingangsphase am 07.02.2017
Im Rahmen der Projekte StuFHe und FideS führen wir seit drei Jahren Untersuchungen zur Studieneingangsphase durch, die als Begleitforschung zum Qualitätspakt Lehre (QPL) vom BMBF gefördert werden. Da die Ergebnisse auch in Kooperation mit den Hamburger Hochschulen gewonnen wurden, möchten wir Sie herzlich zu der folgenden Veranstaltung einladen: Studieneingangsphase gestalten – Impulse aus der Begleitforschung
